设为首页收藏本站

演讲口才网

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

德者口才培训机构
查看: 2540|回复: 0

“家庭作业利大于弊/弊大于利”

[复制链接]
发表于 2014-5-3 07:52:33 | 显示全部楼层 |阅读模式

“家庭作业利大于弊/弊大于利”

“家庭作业利大于弊/弊大于利”

  正方:(四川省江油二中林菲)

  近年来随着减轻学生负担呼声的高涨,有些人主张取消家庭作业,我认为这是因噎废食、不切合实际的一种做法。其实,我们学生完成适量的家庭作业是必要的,问题的关键在于我们如何正确地认识家庭作业,如何领会老师给我们布置家庭作业的目的。

  我认为家庭作业利大于弊。一是老师设计并布置一些家庭作业,我们在完成家庭作业的过程中,可以运用课堂中所学的知识和技能,从而达到练习和巩固知识的目的,也可以通过完成家庭作业,来达到检验对知识的掌握程度、保持技能水平、提高解题速度、增强应考能力等目的。二是,家庭作业能给我们综合运用知识、发展和表现个人天赋提供机会,使教学的影响延续到生活之中。布置家庭作业是老师教学的重要组成部分,它以已经学习的内容做铺垫,又为新知识的学习做准备,是学生把知识用于实际的初步实践,更是老师、家长了解我们学习情况和相互沟通的一座桥梁。

  反方:(辽宁省大连市长海中学张小刚)

  我跟林菲同学的观点恰恰相反。我认为,家庭作业弊大于利,它并非是老师、家长了解我们学习情况和相互沟通的一座桥梁。同学们也许都已经看到了,家庭作业的存在使我们学生参与家庭活动的时间少了,自由支配的闲暇时间少了,甚至享受音乐和进行体育锻炼的时间也少了!澳大利亚一个颇具影响力的校长曾经和教育工作研究者、家长联盟呼吁,废除中小学生的家庭作业。该提议一经提出,就一石激起千层浪,引发了澳大利亚教育界的讨论。他们认为,家庭作业不仅是一种浪费时间的做法,更是引发家庭争端的导火索,它剥夺了学生们本该是丰富多彩的课外生活。我们被淹没在一堆毫无意义的家庭作业中喘不过气来,离开学校,回到家里,除了做作业还是做作业,这使得我们苦不堪言。“你做完作业了吗?”这句问话不断地引起父母和孩子间的争吵,有的学生甚至还会表现出自卑、情绪低落、饮食不调等状态。难道这不是家庭作业带来的弊端吗?

  正方:(海南省三亚市第十一中学赵明)

  家庭作业是老师设计的、由学生在家里完成的一种学习任务。它是课堂教学的补充和延续,对于巩固课堂教学、提高我们的学习成绩起着重要的作用。所以,我认为应该留家庭作业。许多同学也许都会有这样的感受:白天在学校一节接一节的课程使自己很疲倦,晚上一回到家就轻松了,精神也比较兴奋,如果这个时候能通过做家庭作业的方式,对一天所学的知识进行全方面的整理和复习,这样就会对一天的知识起到很好的复习、巩固作用。

  有调查表明,对于一名中学生而言,如果他从读小学一年级起每天做25至30分钟的数学家庭作业,那么他对于数学知识的学习将相当于增加了3。5学年以上时间。这组数据就有力地证明了我的观点:家庭作业利大于弊!

  反方:(山东省实验中学胡天雄)

  我认为家庭作业弊大于利,老师不应该给学生留家庭作业。因为老师留的家庭作业,其内容在白天的课堂上大都已经讲过了,我们这样的重复写不是很浪费时间吗?简单地看一看教材、翻翻笔记,既省时,又省力,这样不也很好吗?为什么非要留家庭作业?我们在学校学了一天的功课,回到家需要的是放松,不应该是烦恼,白天在学校有很多时间,比如课间、午休、自习课等,不是一样可以写一些老师留的课堂作业,为什么一定要回到家里写,一直写到晚上呢?这样白天学,晚上学,在学校里集中精力,在家里还要挑灯夜战,不成书呆子了吗?

  正方:(江苏省邳州市第二中学孔祥德)

  老师给我们留家庭作业我们应该认真完成。一是老师给我们留家庭作业是让我们在一天的学习上进行一下总结。二是老师给我们留家庭作业,是让我们对一天所学的知识在脑海里形成一个清晰、深刻的印象。所以我方认为老师给我们留的家庭作业我们应该认真完成。

  我希望所有的同学都能像爱因斯坦这位善良的老人所说的那样:“学校所规定的作业会被当做一种礼物来接受。”更多的爸爸妈妈看着孩子兴致勃勃地做功课,露出欣慰的笑容……这种教育的和谐,不是一种非常实际而又美好的吗?

  反方:(四川省泸州市纳溪中学杨大华)

  我认为家庭作业弊大于利。大家一定从各种途径听说了在教育界出现的“高分低能”这一反常现象:一说到学生读书,闪现在老师头脑中的第一个信号就是重点中学、重点大学;闪现在家长头脑中的第一个信号就是文凭、专家。基于上述原因,双方便齐心协力,将学生推进一个浩渺无边的名曰“刻苦学习”的苦海,学生在学校经受了各科老师一天的轮番“轰炸”以后,晚间疲惫不堪地回到家里已经是六七点钟了,再做两三个小时的家庭作业,10点钟能安寝已经算得上高效率了。显而易见,学生根本就没有时间接触社会、接触生活。我们学生在高密度、高强度的家庭作业重压下,没有星期日,没有节假日,几乎失去了我们能自由支配的一切时间!

  我国著名数学家王寿仁教授曾经说过:目前,我国中学教育完全围绕中考、高考转,课上搞“填鸭式”教学,课后是“题海战术”,不给学生发展个性和创造力的机会。试想,通过这样的方法培养,能提高我们中学生的综合素质吗?

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|手机版| 德者演讲口才网 ( 粤ICP备13051911号-4 )     

GMT+8, 2020-2-27 12:27 , Processed in 0.115103 second(s), 32 queries .

Powered by 佛山演讲培训,电话:0757-83051085 X3.2

© 2007-2020 演讲培训班,地址:佛山市禅城区汾江中路121号东建大厦5楼德者培训

粤公网安备 44060402001493号

快速回复 返回顶部 返回列表