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对未来教育变革的思考

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发表于 2018-5-16 16:44:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
  5月13日,杭州师范大学举办了110周年校庆,杭州师范大学校友、阿里巴巴集团董事局主席马云受邀回到母校演讲。在演讲中,马云分享了母校对他的影响,以及他对未来教育的一些看法。

  首先,马云说,杭州师范大学给了他两样了不起的东西。马云高考考了三次,他认为,在进入杭州师范大学之前,他就已经上了宝贵的第一堂课,就是认识到什么叫失败和挫折。另一个影响是母校把他培养成了一名老师。马云过去也经常说,他从来没有学过如何当CEO,而是用教师的方法去当CEO。在他看来,CEO就是ChiefEducationOfficer(首席教育官)。所以,他把当老师的经验带到了阿里巴巴的创业中。马云说,做老师唯一的目的就是让学生都比自己更强、更好,没有哪个老师希望自己的学生破产和出事,而CEO如果不能像老师一样成就他人,不去帮助员工、客户、合作伙伴成功,就很难领导公司走向成功。

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  其次,马云认为,未来的30年,技术变革会驱动教育变革,并且会成为社会变革的关键。即使是世界一流大学,也要考虑未来社会需要什么样的人才,以及自己的发展方向。过去是知识驱动,而未来社会是智慧和体验驱动。过去以制造为中心,未来以创造为中心。过去追求的是标准化、规模化,未来讲究的是个性化、特色化。未来不是知识的竞争,而是创造力和想象力的竞争,是智慧和体验的竞争,是领导力、担当力、责任的竞争,是独立思考的竞争。

  马云说,教育教的是知识,育的是文化。而学习学的是知识,习是尝试知识、体验挫折,是一种想象力,是一种文化。教和学是对知识来说的,育和习是对文化来说的。未来教育的使命一定不是培养多少高分的孩子,不是培养学习机器,也不是在流水线上培养孩子,而是要让孩子成为最好的自己,成为真正的人。

  马云在世界各国参观过很多学校,他发现中国的学生在全世界各个学校都是学习非常好的学生,但这些学生的体育、音乐、美术却很差,而往往艺术和体育才真正能让孩子成为完整而幸福的人。孩子们要从艺术中体验到创意和想象力,要从运动中学会包容、学会团队合作、学会责任、学会面对失败和挫折,学会在冲突中解决问题。未来的孩子,一定要用全球化的眼光看待问题,要用乐观的心态去面对挑战,要用丰富的想象力去创造未来。同时,我们必须要让孩子拥有强大的自我约束能力、担当力、领导力以及独特的思考能力。只有这样,孩子们才能适应未来的新工作,不会因为被机器取代而沮丧,不会在变革中被残酷淘汰。

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